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康奈爾研究項目(美國辦)

線路編號:11445 體驗康奈爾大學生活、康奈爾大學周邊游玩、紐約及周邊游玩
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  • 出發地:
    北京
  • 旅游天數:
    14天13晚
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簡要行程

Day 1-2 國際航班抵達美國、紐約-伊薩卡

Day 3-9 與康奈爾大學教授做研究項目,周末安排伊薩卡出游

Day 10 美東最大奧特萊斯購物

Day 11 六旗大冒險樂園主題公園游玩

Day 12 紐約市深度美食體驗及游玩

Day 13-14 國際航班返回中國


線路特色

世界頂尖研究型大學,美國常春藤八大盟校之一。康奈爾大學在國際范圍內享有極高的學術聲譽,152年悠久歷史,51位諾貝爾得主,擁有世界頂尖的工程學院、51位諾貝爾得主,擁有世界頂尖的工程學院、建筑學院、商學院、農學院、酒店管理學院等。品味康奈爾大學全美排名TOP3的美味食堂,游玩康奈爾大學周邊湖泊山川瀑布,游覽康奈爾大學博物館,參觀康奈爾大學哥大學院;美東最大奧特萊斯購物、六旗大冒險樂園主題公園游玩、邂逅自由女神、華爾街金牛、瞻仰911遺址、洛克菲爾中心、漫步中央公園、第五大道、暢游時代廣場。參與康奈爾大學著名教授研究項目經歷,收獲一份教授親筆的項目證明信,項目結束后繼續就項目內容進行深入研究,并與教授保持良好聯系的同學更有機會在未來收獲教授親筆推薦信

行程安排 打印行程

1.科學教授工程項目

研究高效能納米材料的應用


  項目時間:2017年8月7日--20日  

     舉 辦 地:美國康奈爾大學        

  項目教授:Richard Robinson    

項目教授:Richard Robinson(美國康奈爾大學材料科學與工程教授)

康奈爾大學羅賓遜納米能量研究實驗室負責人;康奈爾RobinsonResearch Group負責人;主要研究方向為納米材料在可替代能源方面的應用曾榮獲2015康奈爾大學工程研究杰出貢獻獎


電池和超級電容器:

隨著電子技術的高速發展,人們對電池的需求量越來越多,人們希望看到一種容量大、功率高、性能極佳、價格低廉的新型電池的出現。超級電容器在成為電化學能量儲存研究領域最

熱門的話題后讓人們意識到充電電池已經成為現代生活中必不可缺的一部分。納米材料在充電電池和超級電容器兩個研究領域發揮了重要作用。


關于納米技術:

在科學技術的研究領域中,納米科技被視為21世紀的主流技術之一。人造納米材料已廣泛應用到醫藥工業、能源產品、機械設備部件、食品工業,以及對環境污染的治理等傳統新興產業之中。


參與教授研究項目形式:

項目中Robinson教授將從納米材料在超級電容器和電池的應用作為切入點,帶領學生深度了解并學習其特性和工作原理。教授還會與學生深入探討納米技術在下一代高能源高壽命設備上的實際應用。同時,教授將以互動的形式,為學生講解最前沿的納米研究成果及其未來在各領域的應用,并帶學生研究不同納米技術的優缺點。當學生掌握了該科學與工程領域背景知識后,教授會要求學生組成研究小組,深入研究一種材料。再通過調研的方式,以論文的形式向教授呈現小組對納米技術在未來應用的構想,并分析和權衡該材料的優缺點。在項目過程中,教授會陪伴學生完成項目研究,并適當給學生提出意見和幫助。項目最后會由學生團隊向教授展示其研究成果。


教授將帶學生研究的內容:

? 納米技術、以及納米的特性

? 納米材料的擴散、納米材料中的能源和限制

? 材料的優值,電池的潛力、熱能和功率、擴散和能量效應

? 離子插層、轉化反應、固體電解質界面膜

? 電化學儲能材料的熱力學基礎

? 電壓和容量圖、放電曲線以及能量比較圖

? 材料的選擇和活性成分對性能的影響

? 熱力學,電化電勢,電化學平衡,電化學動力學

? 電池的制造原理,電極和電解質

? 粘結劑重量百分比,炭黑,活性物質

? 如何計算理論容量,無添加劑的電池原理

? 超級電容器的特性,掃描速率的研究對電容的貢獻

? 下一代材料和體系結構

? 納米材料在各領域的應用

(以上信息可根據教授具體安排進行調整)


2.經濟教授項目

全球經濟與世界貿易組織研究項目


項目時間:2017年8月7日--20日

   舉 辦 地:美國康奈爾大學      

項目教授:Harry de Goreter

美國康奈爾大學著名經濟學教授在加入康奈爾大學前,教授曾為加拿大政府制定國際貿易政策。教授一直積極參與建議各國政府和國際組織對農業貿易政策和可再生能源的研究。參與過的組織包括世界銀行、經濟合作與發展組織、國際貨幣基金組織、世貿組織、美洲開發銀行、羅馬國糧農、加利福尼亞空氣資源委員會、歐盟委員會、美國國際開發署、加拿大政府、卡

夫食品國際等。


關于世貿組織(WTO):

世界貿易組織,簡稱WTO或世貿,是負責監督成員經濟體之間各種貿易協議得到執行的一個國際組織。截至2016年,世貿共有164個成員國。世界貿易組織的職能是調解紛爭,加入WTO不算簽訂一種多邊貿易協議,但其設置的入會門檻可以做為愿意降低關稅、法政上配合、參與國際貿易的門票,它是貿易體制的組織基礎和法律基礎,是眾多貿易協定的管理者,是各成員貿易立法的監督者,是就貿易提供解決爭端和進行談判的場所。該機構是當代最重要的國際經濟組

織之一,其成員間的貿易額占世界貿易額的絕大多數,被稱為“經濟聯合國”。


參與教授研究項目形式:

項目中美國康奈爾大學著名經濟與管理學教授Harry de Gorter將以互動的形式,為大家普及基本經濟學原理及世界貿易組織的背景知識。

在學生掌握背景知識后,教授將配合大數據,教學生如何分析經濟數據。學生將通過與教授的配合學會分析指定一個發展中國家的貿易現狀以及其經濟狀況。

隨后,教授將從經濟學的角度深入研討發展中國家對本國農產品行業實行的政策。再去對比這些政策與WTO條例要求的吻合度。研究WTO的現有規章條例如何對發展中國家產生影響,并

與學生探討這些條例的改善方案。

在學生掌握了數據分析和研究方式后,教授會要求學生組成代表隊(Delegate Team),該代表隊將代表一個指定國家。學生將被要求以同樣的方式分析各自代表國家的大數據,該國經濟政策,以及世界貿易組織在其指定領域的貿易條例要求,并分析這些規則對指定國家貿易的利弊及改善方案。在項目過程中,教授會陪伴學生完成項目研究,并適時給學生提出意見和幫助。

項目最后各國代表隊將向教授展示其團隊研究成果。

教授將帶學生研究的內容:

? 經濟學的核心規律和基本原則

? 經濟學在世界貿易中扮演的角色

? 世界貿易組織的構建和作用

? 世界貿易組織對各國經濟的影響

? 美國新總統特朗普的新政策對中美貿易的影響

? 如何分析各國經濟貿易數據

? 從歷史和當前角度分析世界貿易與政策

? 發達國家與發展中國家不同的貿易結構

? 發展中國家普遍存在的政策問題

? WTO針對發展中國家給予的差別待遇

? WTO對各國在公共糧食儲備和糧食援助雙方面的規定

? 從經濟學的角度分析公共采購價格對供求和價格的影響

? 分析中美貿易爭端

? 世界貿易組織的市場趨勢及資本主義的沖突

? 探討WTO條例中需要改善的部分

(以上信息可根據教授具體安排進行調整)

項目介紹視頻:https://v.qq.com/x/page/z03735826if.html


3.商學院教授商業項目

研究初創業公司與商業模式創新


項目時間:2017年8月7日--20日

  舉辦地:美國康奈爾大學      

  項目教授:Brad Treat        

項目教授:Brad Treat(美國康奈爾大學商學院教授)

康奈爾大學創業中心常駐顧問、Mezmeriz高科技公司創始人兼CEO

教授作為合伙人曾與康奈爾大學另兩位商學院教授共同創立SightSpeed公司,該公司曾被羅技國際集團(Logitech)以三千萬美金收購

商業模式創新:

商業模式創新是當今企業獲得核心競爭力的關鍵。沃爾瑪,亞馬遜,Zara,Net'lix,Ryanair航空和ARM等企業都是因為它們獨特而具有競爭力的商業模式而異軍突起,在各自競爭激烈的行業成為領袖。在過去十年成功躋身于財富500強的27家企業中,有11家都是通過商業模式創新而取得成功。

關于初創公司:

初創公司,泛指剛剛創立,且沒有足夠資金以及資源的各類公司。這些公司往往都有資金短缺、人才匱乏(通常只有創始人及為數不多的核心員工)、業務開拓吃力等等問題。對于

初創公司而言,找到一個合適的商業模式至關重要。

參與教授研究項目形式:

項目中,Treat教授將從初創公司如何建立適合自己的商業模式作為切入點,詳細為學生講解商業模式畫布(Business Model Canvas)中客戶細分、價值定位、用戶渠道通路、客戶關系、收入來源、核心資源、催生價值的核心活動、重要合伙人、成本結構九部分的內容。同時,教

授將為學生傳授運營和管理一家公司所必備的專業商業知識。具體知識包括如何發現市場機會,如何提升企業形象,產品服務創新等。

當學生掌握了基礎商業知識后,教授將要求學生組成初創公司團隊,模擬公司創始人身份,創立一家新公司。初創公司團隊需要設計一種核心產品或服務,并在規定時間段里,逐步完善公司商業模式畫布中的所有內容。

初創公司團隊將被要求走出課堂,通過接觸和采訪潛在顧客的形式了解潛在顧客的真實需求,從而不斷完善自己的產品和服務以逐步調整商業模式。

項目過程中,教授會在初創團隊需要幫助時,給予及時的支持。項目的最后,教授會要求創始人們以指定要求形式分享其公司的商業模式,以及在構建公司過程中的心得體會。同時,團隊將被要求提交一份完整的商業模式畫布。

在項目過程中,教授會陪伴學生完成項目研究,并適時給學生提出意見和幫助。項目最后各國代表隊將向教授展示其團隊研究成果。


教授將帶學生研究的內容:

  • 什么是好的商業點子

  • 公司核心資源和關鍵業務

  • 公司如何創造就價值、傳遞價值、獲取價值

  • 介紹商業模式畫布

  • 如何了解顧客需求

  • 如何設計和管理公司業務

  • 如何提升公司品牌形象

  • 公司的商業模式

  • 初創公司的價值主張

  • 鎖定產品使用者的基本需求

  • 產品創新和效能提升

  • 如何與特定客戶細分群體建立關系

    (以上信息可根據教授具體安排進行調整)


4.工程學教授能源項目

研究新能源并設計小型氣候友好型城市方案



項目時間:2017年8月7日--20日

舉辦地:美國康奈爾大學      

項目教授:France Vanek      

項目教授:Francis Vanek(美國康奈爾大學土木與環境工程系教授)

從事能源系統研究20余年

教授的主要研究領域集中在可持續再生能源系統技術在住宅和商用建筑的應用

其著作《能源系統設計與實踐》被50余所世界頂尖名校采用作為能源課教科書


關于可持續再生能源:

能源是人類社會賴以生存的物質基礎,是經濟和社會發展的重要資源。幾百年前,人類利用的能源主要是生物質能等傳統的可再生能源。工業革命以后,煤炭、石油、天然氣等化石能源快速發展,逐漸成為生產生活的主導能源,對推動世界經濟發展和人類社會進步發揮了巨大作用。

能源是社會存在于發展的源泉,可持續發展的能源更是當今社會所最需要的。在世界各國面臨能源缺少的嚴峻考驗下,研究可持續能源成為了每個國家的一項重要課題。隨著能源危機和環境污染問題的日益加劇,越來越多的國家開始加強對可再生能源的開發利用。然而,現今人類實際使用可持續再生能源遠遠低于其可被開發的潛力。


參與教授研究項目形式:

項目中Vanek教授將從能源供應的特性和歷史發展作為切入點,帶學生深度了解世界所面臨的能量消耗壓力。

?同時教授會為學生講授各新能源技術的工作原理、量化評估的方法、成本、收益及其對自然環境的影響。具體講解的新能源包括太陽能、風能、交通運輸能源等。

在學生深刻掌握了能源基礎知識后,教授將要求學生運用可持續能源技術設計一個小型氣候友好城市。 項目過程中,教授將傳授完成項目的基本的基礎知識及計算方式。

學生會被要求分為研究小組,實施構建氣候友好型城市的項目方案。在項目過程中,教授會陪伴學生完成項目研究,并適當給學生提出意見和幫助。項目最后會由學生團隊向教授展示其研究設計成果。


教授將帶學生研究的內容:

? 世界所面臨的能量消耗壓力

? 能源、人口及財富之間的關系

? 如何計算一座城市所需能源

? 能源系統的計算單位和系統工具

? 一座建筑所需能源計算方法

? 太陽能資源以及如何計算一座城市所需太陽能量

? 風能系統及其經濟效益和社會效益

? 交通運輸能源技術

? 其他項目設計所需能源相關知識

(以上信息可根據教授具體安排進行調整)


標準

項目舉辦地

美國康奈爾大學 Cornell University

項目時間

2017年8月7日——8月20日 (四個項目同一時間段舉辦,學生四選一參加項目)


費用包含

從北京起止的國際往返機票,在美期間項目費用,境外食宿(雙人間),旅行觀光指定地

點的交通和門票費用及保險費。費用不包括:辦理護照、簽證費,中國境內交通和住宿費,及其他個人開銷。

費用優惠:

2人或以上一起報名,每人費用為7650美元或52000人民幣

一起報名的學生可以要求在項目中被分到同一團隊


費用不含

因個人原因的額外消費

簽約流程

項目適合人群:

具備良好英文溝通能力和學習能力的9-12年級初高中生及大學生項目采用滾動錄取,即先報名先確保參加名額。

備注

項目協辦方

美國康奈爾大學教授: Richard Robinson, Brat Treat, Harry de Gorter, Francis Vanek及康

奈爾大學中美交流協會中美校友


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